Русский язык, 5 класс

                              13 декабря

                              7 декабря

Многозначные слова, омонимы, синонимы,

 антонимы.  Не забудьте нажать на синий прямоугольничек с человечком наверху и написать свою фамилию

Лексическое значение слов

Домашнее задание на 10-11 ноября

1. Ребята, сегодня вы поиграете в игру, которая поможет вам потренироваться в определении слов с Ь разделительным и показателем мягкости. Не забудьте, что разделительный Ь разделяет согласную от гласных Я,Е,Ё,Ю,И в корне и суффиксе.

Вам нужно будет помочь котёнку сбежать от повара, но для этого вам надо выполнить все задания. Если с первого раза не получилось, можете играть столько раз, пока не выиграете.

Вперёд (нажимаем на ссылку)

Домашнее задание на 19-20 октября

1. Ребята, в справочник (тетрадь 48 листов) перерисуйте и заполните таблицы по темам:"Функционально смысловые типы текстов", "Функциональные стили"

2. Постарайтесь выучить эту информацию

Справочник принесите в понедельник.

Домашнее задание на 12-13 октября

1.Ребята, мы с вами продолжаем повторять орфограммы с безударной гласной в окончаниях глаголов и имён существительных

  

2. Презентация общего доступа для родителей 5 Б, В

Уважаемые родители, по ссылке перейдите на презентацию общего доступа, подпишите свой слайд, попробуйте изменить фон, написать несколько предложений. Ссылка  

Домашнее задание на 5-6 октября

Ребята, вам надо выполнить два упражнения по теме: "Глагол. Личные окончания глаголов". Чтобы начать работу, нажмите на синий прямоугольник "register", запишите свою фамилию, потом приступайте к работе. Сделать надо два упражнения

Домашнее задание на 28-30 сентября

  Ребята, которые до сих пор не выучили правила, обязательно выучите! Эти правила надо знать наизусть. 

Тема: "Орфография"

1. Чтобы проверить безударную гласную а,о, е, и, я в корне слова, надо изменить слово или подобрать такие родственные слова, чтобы  безударная гласная стала ударной.

Например, моряк- море.
2. Чтобы проверить парную согласную б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с в корне слова, надо изменить слово или подобрать такие родственные слова, чтобы  после парной согласной стояла бы гласная или буква Н.
Например, зуб-зубы, зубной
3. Чтобы проверить непроизносимую согласную д-т, в,л надо подобрать такие родственные слова, чтобы  после непроизносимой согласной стояла бы гласная или непроизносимая согласная хорошо произносилась
  Например, радостный- радость, звёздный= звезда.

2. Пройдите все уровни онлайн-упражнения.

Разделы лингвистики

 

Ссылка