Задание на вторник (27января)
Подготовьте пересказ за 6 минут.
Текст № 8
Уже в 1953 году, получив аттестат, Алексей прекрасно разбирался в строении самолётов, их двигателей и теории осуществления полётов. Впоследствии он поступил в авиационное училище и стал дипломированным лётчиком-истребителем. В скором времени Леонову посчастливилось познакомиться с Юрием Гагариным, который станет его лучшим другом.
Алексей Архипович первым вышел в открытый космос с корабля «Восток-2». Он пробыл в безвоздушном пространстве 12 минут и 9 секунд, находясь в объективе статичных камер. Несмотря на все трудности, раскалённый скафандр и повышенную температуру, Алексей Леонов всё-таки был счастлив, испытав невероятные эмоции.
Алексея Архиповича объявили почётным гражданином тридцать городов по всему миру. Он оставил после себя много научных работ и исследований, а также знаменитую книгу «Пешеход космоса». 192 слова
Задание 2. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания
Подробно перескажите прочитанный Вами текст о русском лётчике-космонавте Алексее Архиповиче Леонове, включив в пересказ его слова:
«Про летчиков говорят: дай ему бревно, он и на бревне полетит, не задумываясь, если ему скажут, что оно летает».
Подумайте, где лучше использовать эти слова в пересказе.
Задание на понедельник (26 января)
Подготовьте пересказ за 6 минут.
Тест № 7
Задание 2. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания
Подробно перескажите прочитанный Вами текст о русском педагоге Константине Дмитриевиче Ушинском, включив в пересказ его слова:
«Сделать как можно более пользы моему Отечеству - вот единственная цель моей жизни, и к ней-то я должен направлять все свои способности».
Подумайте, где лучше использовать слова Константина Ушинского в пересказе.
Задание на среду 21 января (9а)
Подготовьте пересказ за 6 минут.
Текст 6
Иван Шишкин родился в 1832 году в небольшом городе Елабуге Вятской губернии (на территории современного Татарстана). Отец художника, Иван Васильевич, происходил из купеческого сословия и был весьма авторитетным в городе человеком. Он несколько лет подряд избирался городским главой, провел в Елабуге деревянный водопровод на собственные средства и даже написал первую книгу об истории города.
Отец хотел, чтобы сын получил хорошее образование. Однако у него не складывались отношения с точными науками, потому что он больше интересовался искусством. В гимназии, куда его отправили родители, Шишкину было скучно. Дарью Александровну, его мать, расстраивала неспособность сына к учёбе, и она не одобряла его увлечения рисованием. Шишкину даже приходилось прятаться от родителей и рисовать по ночам при свете свечи.
В 1852 году, следуя своей мечте, Иван Иванович поступил в Московское училище живописи и ваяния. Здесь он обучался под руководством Аполлона Мокрицкого, художника-портретиста, хотя сам больше интересовался пейзажами. В 1856 году Шишкин поступил в Императорскую академию художеств, которую окончил с золотой медалью. На его становление художником очень сильно повлияла поездка на Валаам, где он стал обретать уникальный стиль и написал этюд «Сосна на Валааме».
Художник оставил богатое творческое наследие. Его самая знаменитая картина – «Утро в сосновом бору». Медведей на ней изобразил художник Константин Савицкий. Самая большая коллекция картин Шишкина в Третьяковской галерее насчитывает свыше 80 работ.
Подробно перескажите прочитанный Вами текст об известном российском художнике Иване Ивановиче Шишкине, включив в пересказ слова художника Ивана Крамского:
«Шишкин — верстовой столб в развитии русского пейзажа, это человек — школа, но живая школа».
Подумайте, где лучше использовать слова Ивана Крамского в пересказе.
• Как нужно относиться к пожилым родственникам?
• Почему люди разных поколений не всегда понимают друг друга?
• В чём сильные и слабые стороны старшего и младшего поколений?
Задание на вторник 20 января(для 9а,б), на 22 января для 9в
Подготовьте пересказ за 6 минут.
Текст 5
Когда началась Великая Отечественная война, жители огромной многонациональной страны как один встали на защиту Родины. Исключением не стали дети и подростки. По официальным данным, в боевых частях состояло более 3500 военнослужащих младше 16 лет. Много детей и подростков участвовало в партизанской борьбе. Одним из них был Леони́д Алекса́ндрович Го́ликов, которому в 1941 году исполнилось всего лишь 15 лет.
Лёня Голиков родился в деревне Лукино́ Новгоро́дской области. В тот год, когда он только окончил 7 классов школы и устроился работать на фане́рный завод, началась война. Летом 1941 года Новгородская область была оккупи́рована фашистами. Лёня ушёл в партизанский отряд, став разведчиком.
13 августа 1942 года, находясь на задании, Лёня Голиков подорвал ехавшую по шоссе легковую машину, в которой находился немецкий генерал. Юный партизан передал в штаб Красной армии важные документы из портфеля генерала, среди которых были описание и чертежи новых образцов немецких мин, схемы минных полей.
Находясь в составе партизанского отряда, Лёня Голиков принял участие в 27 боевых операциях: подорвал 14 мостов и 9 вражеских машин, уничтожил 78 немецких солдат и офицеров, сопровождал обозы, везущие продукты питания в блокадный Ленингра́д. В одном из боёв он погиб. За храбрость и самоотверженность Леониду Александровичу Голикову было присвоено звание Героя Советского Союза посмертно.
Подробно перескажите прочитанный Вами текст о Леони́де Алекса́ндровиче Го́ликове, включив в пересказ слова историка и писателя Алекса́ндра Ива́новича Колпаки́ди:
«Это была героическая и одновременно трагическая история. Дети добровольно вставали на защиту Родины, многие из них погибали».
МОНОЛОГ тема № 2 Посещение кинотеатра (повествование на основе жизненного опыта)
Задание на понедельник 19 января.
Подготовьте пересказ за 6 минут.
Текст 4
Ли́дия Влади́мировна Литвя́к родилась 18 августа 1921 года в Москве. С детства она мечтала об авиации и в 14 лет впервые поднялась в небо. Девушку вдохновил пример первых советских лётчиц – Мари́ны Раско́вой, Валенти́ны Гризоду́бовой, Поли́ны Осипе́нко.
С началом Великой Отечественной войны Лидия старалась попасть на фронт, но в военкомате ей отказывали. Невозможно было поверить, что хрупкая белокурая девушка сможет перенести суровые фронтовые условия.Узнав, что лётчица Марина Раскова формирует женский авиаполк, Лидия приписала себе недостающие 100 часов полётов и так оказалась в армии.
В первый боевой вылет в августе 1942 года Лидия вместе с Екатери́ной Буда́новой сбила вражеский «Ю́нкерс». В боях под Сталингра́дом отважная лётчица совершила 89 боевых вылетов и сбила семь вражеских самолётов. В дивизии её звали «Белой Лилией Сталинграда». 23 февраля 1943 года Лидия Литвяк получила первую награду – орден Красной Звезды. Ещё одну – орден Красного Знамени – она получила за сбитый вражеский аэростат, который долгое время не могли уничтожить из-за мощного зенитного
прикрытия.
1 августа 1943 года Лидия Литвяк совершила три боевых вылета. Из последнего она не вернулась: погибла при выполнении боевого задания. Лидии был всего 21 год. На личном счету лётчицы 12 сбитых вражеских самолётов. Ей присвоено звание Героя Советского Союза посмертно.
Задание 2 → подробно перескажите прочитанный Вами текст о Ли́дии Влади́мировне Литвя́к, включив в пересказ слова командира истребительного авиационного полка Бори́са Никола́евича Ерёмина:
«Это была прирождённая лётчица. Она обладала особым талантом истребителя, была смела и решительна, изобретательна и осторожна. Она умела видеть воздух».
Задание 3 Составьте монолог по фотографии и запишите в тетрадь (не менее 12-15 предложений)
Ребята, данные файлы помогут вам подготовиться к экзамену по русскому языку.
Ссылка на аудио ссылка на формы
Ссылка на словарь фразеологизмов
Теория 8
Материалы для итогового собеседования
Текст 1 (22 декабря)
Летом 1942 года он принимал участие в боях по обороне Сталингра́да, в 1944 году был командиром Т-34 на Прибалтийском фронте. За годы войны Оськин 7 раз горел в танке.
Подвиг танкист совершил 12 августа 1944 года. Александр Петрович был в составе танковой группы, действовавшей на территории современной Польши. На танке Т-34 ему удалось отразить атаку 11 новейших вражеских танков, известных как «Королевские тигры». Во время боя экипаж Оськина уничтожил три немецких танка, один повредил. На следующий день в деревне Огленду́в, занятой немцами, снова состоялся бой, в результате которого было захвачено ещё три «Королевских тигра». Одну из машин доставили в подмосковную Ку́бинку для изучения советскими специалистами. За героизм и мужество, проявленные в боях, Александру Оськину было присвоено звание Героя Советского Союза.
Задание 2 → подробно перескажите прочитанный Вами текст об Алекса́ндре Петро́виче О́ськине, включив в пересказ слова писателя Серге́я Его́ровича Михе́енкова:
«Оськин вёл огонь. В правых бортах вражеских танков появлялись чёрные пробоины. Вот и дымок показался, и пламя вспыхнуло. Третий танк развернулся было фро́нтом к Оськину, но, прокатившись на раздробленной гусенице, встал и был добит».
1 задание (пересказ)
В 1941 году Давид Самойлов – студент Московского института философии, литературы и истории, ‒ как и многие его сверстники, добровольцем ушёл на фронт. В 1943 году пулемётчик Самойлов воевал под Ти́хвином, в первом же бою был тяжело ранен. Выписавшись из госпиталя, он вернулся на фронт. Давид Самойлов прошёл долгий боевой путь от Вя́зьмы до Берлина, награждён медалями «За отвагу», «За боевые заслуги» и орденом Красной Звезды.
В 1965 году, к двадцатилетию Победы, в Театре на Тага́нке знаменитый режиссёр Ю́ рий Люби́мов поставил спектакль «Павшие и живые», в котором прозвучали стихи поэтов-фронтовиков о войне, в том числе стихи Давида Самойлова. Актёры создали собирательный образ поколения, пережившего Великую Отечественную войну.
Долгое время Давид Самойлов занимался переводами зарубежных поэтов, сочинял пьесы для детей. Лучшие его стихотворения о войне появились лишь спустя два десятилетия. В стихах поэт вспоминает свою фронтовую молодость. Одно из самых известных стихотворений Давида Самойлова – «Сороковые, роковые…», в нём поэт показал, как тесно переплелись в судьбе его поколения война и юность, беда и мечта.
Задание 2 → подробно перескажите прочитанный Вами текст о Дави́ де Самуи́ловиче Само́йлове, включив в пересказ строки из его стихотворения, вошедшего в спектакль «Павшие и живые»:
Перебирая наши даты,
Я обращаюсь к тем ребятам,
Что в сорок первом шли в солдаты
И в гуманисты в сорок пятом…
Ребята, запишите свой рассказ по этой фотографии по трём микротемам. В каждой должно быть от 3 до 5 предложений. Общее количество от 10 до 15 предложений.
Национальным героем Папанин стал, когда в 1937 году возглавил первую в мире дрейфу́ющую станцию «Северный полюс». Весь мир следил за работой поля́рников. Научная работа на льдине продолжалась 274 дня. Когда папа́нинцев эвакуи́ровали с тающей льдины, её длина была менее 10 метров. За свой героический труд все участники полярного дре́йфа были представлены к званию Героя Советского Союза.
Спустя год Иван Папанин возглавил работы по спасению из ледового плена ледокола «Гео́ргий Седо́в». Операция была успешно завершена, а Иван Дмитриевич второй раз получил звание Героя Советского Союза. В годы Великой Отечественной войны опыт, полученный в ходе полярных экспедиций, Папанин применял для обеспечения безопасности перевозок по Северному морскому пути: корабли ледовых патруле́й обследовали льды и спасали моряков с кораблей, подбитых немецкими подводными лодками.
Имя Папанина увековечено на географической карте нашей страны. Его именем назван мыс, расположенный на Таймы́ре, горы в Антарктиде и Тихом океане, остров в Азо́вском море. Полярные моря бороздят корабли, названные в его честь. В память о нём установлены монументы и открыты музеи. В его родном Севастополе есть улица Ивана Папанина.
Задание 2 → подробно перескажите прочитанный Вами текст об Ива́не Дми́триевиче Папа́нине, включив в пересказ его слова:
«Я преклоняюсь перед беззаветным мужеством моряков и инженеров во время войны. Опасность, холод и голод были их постоянными спутниками, так же как стойкость, находчивость и великое терпение».
Комментариев нет:
Отправить комментарий